Descrição
Como forma de divulgar, publicar e compartilhar conhecimentos produzidos a partir de estudos científicos em âmbito acadêmico, um grupo de estudantes de pós-graduação da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul, em nível de Mestrado e Doutorado dos cursos de Educação, Estudos de Linguagens e Estudos Culturais, resolveram publicar uma série de estudos realizados por eles em suas respectivas trajetórias acadêmicas.
Nesse sentido, tal série possui cinco unidades e característica multidisciplinar, ou seja, os estudos que a compõe abordam diversos objetos de estudos da área da Educação, Literatura, Arte, Cultura, dentre outros, sob diferentes perspectivas teóricas, proporcionando vasta possibilidade de estudos sob pontos de vistas diversos, a depender de cada objeto e tratamento a ele dado pelos autores.
Dessa forma, apresentamos a primeira unidade que trata dos temas: Educação do campo; Assédio moral nas relações de trabalho em ambiente universitário; Educação para as relações étnico-raciais no que diz respeito a branquitude e combate ao racismo; Diferenças entre escolas militares, militarizadas e as cívico-militares a partir do estado de Goiás; Aspectos da dinâmica de ensino da Educação Profissional e Tecnológica (EPT), oferecido pelo Institutos Federais de Educação desde 2008; Depressão na adolescência e suas interfaces na aprendizagem escolar; Elementos da cultura escolar presentes/ausentes no cotidiano de estudantes secundaristas do Ginásio Osvaldo Cruz de Dourados, Sul do antigo Mato Grosso, a partir da prática jornalística estudantil; e, Memórias da dança em Mato Grosso do Sul, desenraizamento das danças populares e possibilidades de subversão.
